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以個案研究探討一名書寫障礙學生之綜合表現

結果發現：1. 研究對象具有高智商，唯視動能力較弱；2.其語文及數學成就及. 認字能力在中等以上程度；3.其自發性書寫困難以「部件錯誤、結構正確」錯字為最多；. 4.研究 ...

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