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補救教學補充教材國民小學國語文學習領域【主題導讀】

互動的動作姿態，因此本課將以擬人的寫作手法作為討論的重. 點，讓學生透過閱讀讀出擬人長句的功能與主要句意。 課文句子摘錄如下：. 1. 高聳的棕櫚樹排列在步道兩旁， ...

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