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實體上課的缺點
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教育部教學實踐研究計畫成果報告 - cyut.edu.tw
缺點 再次出現,本計畫借重CDIO(構思、設計、實施、運作)的概念來操作,在教學與評量 ... 準,因此未來恢復實體上課後可採用抽點上台報告,加強老師及同學互動討論。
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