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教育的理則：教育學核心議題 - 第 86 頁 - Google 圖書結果

當然,教育史研究者絕非僅是考古癖,誠如 E. H. Carr 所言:「歷史是歷史學家跟他的事實之間,不斷交互作用的過程,是現在與過去之間,永無止境的對話!」(江政寬譯,2009:126) ...

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