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中文篇章朗讀之錯誤類型分析* - 教育心理學報

級香港學童的念錯音結果作呼應。Ho 和Bryant 使用的是50個中文雙字詞的材料，將兒童唸錯音的情. 形分成六類：1.聲旁衍生：將聲旁的音當作全部的字音，如：將「擴」念 ...

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