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共創優良的師生指導關係（教師篇） - 教育部學術倫理電子報

確保學生瞭解他們的努力不只是為了達成個人目標，有時也會為特定的研究領. 域或社會大眾產生珍貴的價值。 • 有些學生會因為其他因素而漸漸疏於學業（如工作、家庭等）， ...

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