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用「設計思考」打造客製化桌遊，翻轉「沒有意義」的課堂

因此，我規劃了一個課程，讓這群三年級的孩子們設計桌遊。 設計桌遊不稀奇，稀奇的是用設計思考（Design Thinking）的思維，站在對方的立場，為使用者設計 ...

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