你即將離開本站

並前往https://k12pioneer.ccu.edu.tw/aci-paper/getFile.php?f=847&t=f

後設認知導向之創造思考模式在教學之應用

國內學者崔夢萍以Logo 程式實驗證明，提供學生問解決思考之機會，學生便能. 運用資訊處理的模式進行創造思考。在實驗過程中，學生藉由自我監控能力，察覺自. 己用Logo 程式 ...

確定！ 回上一頁

查詢 「定程式思考」的人也找了：