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壹、課程的定義四﹑目標

... 目的、宗旨、. 一般目標、具體目標、行為目標或表現目標等等，皆由學. 生行為的改變，呈現其教育效果。 限制. 忽略學習者的個別經驗。 過度重視預期的學習結果，忽略了 ...

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