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臺東大學教育學報第22卷第1期: NTTU Educational Research Journal　Vol.22 No.1

除了語言能力需被列入考量外,研究也指出,一些導致雙語學習者無法達到低門檻而成為 ... 以成效最佳的學齡前階段開始,在不影響幼兒其他方面的學習下,加強幼兒客語聽說的 ...

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