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一、差異化教學與主題統整課程共譜幼兒為中心的教育

同樣地，美國幼兒教育學會（National. Association for the Education of Young Children [NAEYC], 2009）近年來亦呼籲. 幼教師需根據孩子之差異與特性，從學齡前開始落實 ...

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