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從特殊教育的觀點檢討我國學習障礙的定義與鑑定標準

如果這些學生. 亦未符合其他障礙之鑑定標準，且被. 排除於學習障礙，將使這些學生失去. 接受特殊教育服務之機會。 (三)低智商者具有特殊教育需求. 如果非智能障礙的智力較 ...

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