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新北市學習障礙研判及資料收集建議

從其他多元評量資料發現可能低估其實際智力時，可從低年級之智力測驗表現、日常 ... 八、學習障礙的表現指標為聽、說、讀、寫、算等方面出現顯著困難，因此，學校的 ...

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