此外,筆. 者也將討論《2030年教育和技能的未來:OECD 2030年學習羅盤》提及的「未來導. 向能力」,透過當前新興數位化發展所造成的問題,藉由「能力取向」之觀點,提. 出 ...
確定! 回上一頁