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運用Ausubel學習理論協助四年級學生數學學習之行動研究

本研究的目的主要在於協助四年級學生代數基本性質概念的學習。以學校教科書教材內容為基礎，融合Ausubel學習理論，採用行動研究的方式，進行兩個單元的教學設計， ...

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