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教育研究月刊第206期: Journal of Education Research No. 206

由上述資料之呈現可知,此專題式教學於「情境學習」與「系統化教學」著墨較多, ... 相信更可以訓練學生執行專題式學習的多元能力,也更能了解體會自己的學習歷程。

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