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幼兒園教保活動課程大綱的實踐──一位輔導訪視人員的觀察

例如，與昆蟲相關的主題，教保服務人. 員雖選擇學習指標「認-大-2-2-1 依據特徵為自然現象分類並命名」，但. 在活動歷程中仍重視「昆蟲有幾隻腳」的學習，而不是提供幼兒「 ...

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