你即將離開本站

並前往https://eb1.hcc.edu.tw/edu/pub/downfiles.php?recid=79346&fid=1

表1.2-16 統整性主題課程設計一建構步驟及操作說明

能將腦力激盪後的想法進行分類嗎? • 能將類別歸納成數個概念嗎? 步驟D1. 設計可能的活動. 能將概念轉化成一項或數項的活動嗎? · 能掌握以六大領域課程目標和學習指標, ...

確定！ 回上一頁

查詢 「學習指標分類」的人也找了：

  1. 幼兒園學習指標工具
    2.
  2. 社會領域學習指標
    3.
  3. 學習指標意思
    4.
  4. 學習指標幼兒園教保活動課程大綱六大領域
    5.
  5. 幼兒學習評量指標
    6.
  6. 幼兒學習指標網站
    7.
  7. 幼兒園課程大綱的學習指標
    8.
  8. 2-3歲學習指標
    9.