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教育政策與發展策略(吳清基教授七十大壽論文集)

三、教材教法與評量方面 1.在擬定教學計畫時,部分教師未能夠參酌學生在「國民小學及國民中學學習扶助方案科技化評量」(以下簡稱科技化評量)系統中的評量結果, ...

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