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學習扶助意義
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高雄市國民小學補救教學訪視方案評鑑之研究
研究者先後探究高雄市國小96-98 年度實施攜手計畫-課後扶助之意義,調查99 年度 ... 小學補救教學依教育部規定要點,受輔對象分一般性扶助方案及特定學習扶助學校方.
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