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學習扶助意義
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臺北地區補救教學方案對國中生學習成效影響之研究
學校因素部份,包括:(1)教材和課程的難易度、意義化、份量;(2)教師的人格特質 ... 學生學習扶助方案-攜手計畫」,其首要目標為縮短國中小學習成就低落學生之學習落.
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