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國小四年級英語課中學習扶助之研究 - 屏東大學

由 胡巧欣 著作 · 2020 — 本研究主要探討在課堂中藉由差異化教學實施補救教學對於程度較. 低的學生的學習成效，故先探討補救教學相關理論內涵。以下分為補救. 教學的定義與內涵、補救教學對象的界定 ...

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