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學習成效理論
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http://library.ksvs.kh.edu.tw/KSVS%20Journal/10/235-246.pdf
以認知學派之學習理論為基礎的教育理念
促進學生的學習成效,便是每一位教育工作者責無旁貸的任務。 行為主義經過了20 世紀初期至中期的50 年盛行之後,心理學家們開始認為行為主.
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