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關懷、團隊合作能力的學習是指幫助學生養成應具有民主素養

尊重有以下三項特色：1）尊重是欣賞自己與他人；2）尊重的學習是一種繼續不斷的過程；3）尊重是. 偏見態度的轉變。尊重的學習不僅是學生的任務，教師亦應學習尊重的素養。

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