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英語課後教學反思 - 白雲飄飄網

老師讓做什麼，他們就做什麼，學生始終處於被動中，可是這樣的學習是不會有利於學生的長遠發展的。針對這種情況，對教案做了重新調整，我採用了“任務型”的教學途徑。在熱身 ...

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