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幼兒學習不只是動手做，反思與領悟更重要!

進行學習區或主題課程時，老師難免會思考:該怎麼有智慧的回應與引導孩子，而不會揠苗助長?如何看懂孩子們怎麼玩? 能玩出哪些能力?如何辨別、選擇更有 ...

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