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不同教學策略下對幼兒語言發展之影響

示範者的角色參與幼兒的活動，尊重、接納不同能力和背景的幼兒，鼓勵幼兒在學習和. 語言使用上願意嘗試、冒險，作為學習的主人。而老師會就幼兒作品、學習過程中所展.

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