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教育部教學實踐研究計畫成果報告(封面) - 國立彰化師範大學

除此之外，便無法再將學生的學習能力拓展至課程所關懷的人口群體. 與社區，讓學生透過實際參與社區、發現問題、尋找策略與反思來進行社會實踐以及連. 結到未來的就業規劃。

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