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指讀及文字討論之共讀方式對幼兒認字的影響* - 教育心理學報

相較於使用字卡或習字本等直接教. 導認字的方式，以童書這種結合圖畫和情節的教材來建立幼兒的文字知識，孩子會有較大的興趣，. 對文字知識的提升有較好的效果。 2. 對幼教 ...

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