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課程名稱假新聞媒體專業素養教學目標1. 讓連結實際社會生活情境

與媒體. 亂象. 一、. 引起動機：（8 分鐘）. 1. 引用時事新聞，關注日常生活假新聞的議題，並帶出假新聞不僅. 是資訊錯誤的問題，嚴重者可能因此侵害他人權利或造成 ...

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