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宜蘭縣身心障礙學生鑑定安置作業原則附表

(4) 非特殊教育學生之轉學生，若發現有特殊教育需求，應於轉入後二個月始得提報鑑定。 3. 妥瑞症伴有學習障礙特徵，以「學習障礙」為研判原則； 伴有情緒行為障礙 ...

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