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班級經營：概念36講、策略36計、實務36事 - 第 205 頁 - Google 圖書結果

... 但是也要注意避免過於浮濫。如果過於浮濫,經常通通有獎,將會稀釋獲獎的榮耀感,反而使得煞費苦心設計的獎勵機制失去了獎賞激勵的效果。 36 第 29 計無役不與「接觸 ...

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