poor reader) ,應大力提. 倡早期閱讀,家長和幼教教自fli應把握從出生到五歲間嬰幼兒讀寫萌發的關鍵時期,藉由共讀童書. 活動來增進孩子閱讀能力發展"Hz透過相關研究 ...
確定! 回上一頁