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教學風格養成的四個階段：模仿→學習→昇華→創新

如同新手講師剛開始教學時信心不足，會先模仿某些前輩講師的教學方法或控場技巧，甚至是說一樣的笑話，以確保課程效果不會太差，這不是不行，而這樣的教學仍處於模仿的 ...

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