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從特殊教育的觀點檢討我國學習障礙的定義與鑑定標準

學觀點、神經心理學觀點之學習障礙定義與鑑定標準，對特殊教育之啟示性 ... 否具有特殊教育之需求，才是界定學習障礙之重點。 ... 使用，可以幫助孩子確認自己在所.

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