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第四期-淺談圖書館員與資訊素養、終身學習 - 國立國父紀念館

資舉其要者如下：終身學習社會的基石﹔價值重建的社會工程﹔超越「資訊超載危機」。在學習社會中的資訊素養教育，其積極面在培養國民具備終身學習的能力﹔消極面則使人 ...

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