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如何創造歸屬感
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第二章文獻探討
用多元迴歸分析指出學校歸屬感使預測學業成就的唯一顯著變項(引自. Xin,Ma.2003)。 Wendel,Hoke 和Joekol(1994)調查發現學校行政人員必須有能力創造學.
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