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學思達與師生對話: 以學思達為外功、薩提爾為內力，讓教室成為沒有邊界的舞台

只要我找學生談話,我都會請學生坐下來,讓師生彼此好好說話,學生也會比較放鬆一些。想請讀者一起思考, ... 這樣的提問範例是羅志仲老師在工作坊的分享,讓我很受用。

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