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與新課綱的對話－素養導向的教跨領域的學

科學探究是尋找解答的過程，在堯琮老師的課堂上，科學探究開始於對真相的執著。 在課堂上，老師引導同學分別進行「緊縮之瓶」與「大象牙膏」實驗，透過有趣的問題引.

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