你即將離開本站

並前往https://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/login?o=dnclcdr&s=id=%22101NCYU5096020%22.&searchmode=basic

隔代教養大班幼兒學校生活適應表現之情形

研究發現如下：在學習層面，個案幼兒上課容易出現不專心的行為，但其學習成效並不會落後於其他幼兒；在常規與生活習慣表現上，個案對於不喜歡的事物會產生不適當的行為 ...

確定！ 回上一頁

查詢 「大班生活常規」的人也找了：