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一位幼兒園大班轉學生建立同儕關係之個案研究

所以，教師的班級經營技. 巧、教育信念、學習環境規劃與課程安排都會影響幼兒的同儕互動(李英瑄，2003)。 2.學校適應：學校適應的內涵分為人際關係適應、常規適應及 ...

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