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數位遊戲式輔助教學對八年級學童科學態度和學習動機之影響 ...

... 系統能讓學生提升科學態度和學習動機，進而加強對於大氣壓力概念上的認知與了解及改變對於大氣壓力的迷思概念。本研究以教師訪談來進行平板電腦輔助教學之數位遊戲 ...

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