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線上團體方案的設計與執行

商具有團體療效因子，其中以認知性的獲. 得、對團體的正向感覺、共通性以及建議的. 提供最為明顯（林雅涵，2011）。新加坡的一. 個研究則是將臉書做為大學生修習二門課的.

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