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應用數學系- 碩士論文開放式課程之再利用及模組化

本研究以微積分課程進行探究，採用微積分課程的原因為微積分是大學數學的入門課 ... 夠讓學生對於定理及公式更加理解，故講述觀念後再透過例題學習有一定實質上的學習 ...

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