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TMS 教育資源平台- [純文字版] 大學與高中數學教學落差

你在教學歷程中對於大一新生特質的特別感受，不論正面或負面皆可，以能引起您的觀察興趣為重點。 您最不滿意學生缺乏而高中理應培養的數學能力。(若無則免答).

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