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國二學生在多項式的乘除運算單元錯誤類型之分析研究

本研究的目的為探討九年一貫施行後，國二學生在多項式乘除運算單元的解題情形與錯誤類型，探討其錯誤原因，並提出結論與建議，以作為日後教師教學、課程設計、教學評量 ...

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