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多感官教學策略
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特殊教育需求兒童教學方法之多感官教學
教師可以採取選擇經典的低幼繪本、實踐個別化教學、安排圓形或模塊化的座位排列、使用三合一的教學媒介、採用以「做」爲主的教學方法等教學策略來有效組織 ...
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