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第四章感知肌能訓練課程策略

教學 要從多方面的感官入手，要使學生接受多方面的「刺激」。單一方面地使用聽覺或視覺上的感官教學，是不能提起學生的學習與趣和動機的。教師是要適當地運用教具，包括 ...

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