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社區大學英語教學應用多感官教學策略對學習表現影響之研究

本研究目的旨在瞭解多感官教學策略應用在社區大學英文班的實施現況及對學習表現的影響程度；同時探究學習者對多感官教學策略的接受情形和教師實施時可能遭遇的困難之處 ...

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