你即將離開本站

並前往http://www.ncyu.edu.tw/files/site_content/geche/%E5%A5%A7%E7%A6%8F%E9%9F%B3%E6%A8%82%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B3%95%E5%B0%8D%E6%96%BC%E5%B9%BC%E7%A8%9A%E5%9C%92%E9%9F%B3%E6%A8%82%E6%A6%82%E5%BF%B5%E6%95%99%E5%AD%B8%E5%B9%BC%E5%85%92%E5%AD%B8%E7%BF%92%E6%88%90%E6%95%88%E5%BD%B1%E9%9F%BF%E4%B9%8B%E6%8E%A2%E7%A9%B6-%E6%9E%97%E6%9C%B1%E5%BD%A5.%E5%8A%89%E6%9B%89%E5%90%9B.%E7%B2%98%E5%A9%89%E9%88%9E.pdf

奧福音樂教學法對於幼稚園音樂概念教學幼兒學習成效影響之探究

由音樂教學現況與音樂教材分析探究幼兒音樂概念學習之多元智能運用及多. 感官教學取向（崑山科技大學幼保系專題研究報告，編號：123456789/3461）。台南：崑山科. 技大學。

確定！ 回上一頁

查詢 「多感官教學理論」的人也找了：

  1. 多感官教學法研究
    2.
  2. 幼兒感官學習理論
    3.
  3. 多感官學習好處
    4.
  4. 多感官教學定義
    5.
  5. 多元感官教學
    6.
  6. 多感官教學-照顧學生的不同學習需要
    7.
  7. 多感官教學教案
    8.
  8. 多感官教學幼兒
    9.